1、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
2、当人生遇到坎坷，历经磨难时，我们应该不断为自己鼓掌，鼓劲、鼓励。不为困苦所屈服，不为艰险而低头，不为磨难所吓倒。生活的理想是为了理想的生活，只有为自己鼓掌，人生之路会越走越宽广，人生之路会越走越坦荡。
3、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
4、运动场上，运动员们在奋力拼搏着，参加长跑比赛的运动员，一场下来便已是上气不接下气，大汗淋漓，各班的同学涌上前去扶上自己班的运动员，说上几句加油打气鼓励的话，要不要喝水没事吧在我的耳畔响起这几句话，一股暖流涌上心头，看到同学们的团结友爱，那一刻，我真的很快乐。
5、人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。
6、苦想没盼头，苦干有奔头。
7、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
8、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
10、对坎坷的人生，需要用自己鼓掌来增加力量。增加成功的希望，增加胜利的自信。与其受命运的摆布，不如做生活的强者。去找寻属于自己的一片天地。以乐观向上的精神去面对，全力以赴去解决人生的难题，不言弃、不放弃，不屈服。就有希望走出阴霾，迎来一片艳阳天。
11、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
12、鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还需要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美。还需要浮沉活泼之美。人爱美，不仅需要服饰居室之美，还需要心灵品德之美。
13、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
14、成名每在穷苦日，败事多因得意时。
15、攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。
16、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
17、总之，班主任的班级工作是琐碎的繁杂的，我们要用心去观察，用心去交流，用心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。今后，我还会继续努力，争取对学生多一点耐心多一些关爱，与家长多一些交流，把我们的学生教得更优秀。
18、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
19、成长中，多次面对着与三年五年，甚至十年的朋友离别的场景，每次都忍不住潸然泪下。当我在新的环境中慢慢摸索时，孤独的痛楚便会悄然爬上心头。然而在朋友们不断地祝福与鼓励中，也逐渐明白君子之交淡如水的道理，更加地懂得珍惜与守护这些来之不易的友情。
20、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
21、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
22、美的东西不一定伟大，伟大的东西总是美的。
23、自弃者扶不起，自强者击不倒。
24、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
25、擒龙要下海，打虎要上山。
26、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
27、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。
28、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
29、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!
30、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
31、老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
32、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
33、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
34、等待机会，是一种十分笨拙的行为。
35、有两个独立的房间，在各自房间里工作，一起找个地方吃晚饭，散步的时候能够有很多话讲，拥抱的时候在一起的时候觉得安全，不彼此表白，表白是变相的索取，不会太想对方，累的时候，知道他就是家。
36、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
37、世上无难事，只要肯登攀。
38、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
39、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
40、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
