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调查活动结束后，由于比较辛苦，可稍作休整，但休整的时 间不宜过长，应 “趁热打铁”。这里所说的 “趁热打铁” 并不是 马上要撰写调查报告，而是要认真地细致地对调查的第一手资料 加以整理。整理的方法可采用数学上的 “合并同类项”，对一些 有观点、比较重要的发言材料应摘抄卡片。参加座谈会人员所谈 的情况，由于站的角度不同，看法也必然不同。加之有的座谈会 参加的人员比较多，所记录的内容比较庞杂。因此，对于座谈会 的记录，调研者应加以分类整理，为研究和分析问题打好基础， 同时在整理第一手资料的过程中，往往能够形成初步的观点。如 果对调查的第一手材料不加分类整理而急于撰写调查报告，边写 边翻边找原始记录，既不便于总结出观点，也不便于充分利用调 查得来的第一手材料，有时甚至一些重要的观点、材料被遗漏 掉。这种图省事的结果，一方面造成了对劳动成果的浪费，更重 要的是会直接影响调查报告的质量。
调查研究的过程是一个认识事物、分析矛盾、解决问题的过 程。调查的本身不是目的，目的在于认识事物的本质和规律性， 提出解决问题的办法。调查要达到真正的目的，必须发挥人们大 脑加工厂的作用，进行 “去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表 及里” 的分析研究，以达到认识事物本质及其发展规律之目的。 因此，调研者在掌握了大量的第一手资料，有了初步的感性认识 之后，要努力实现调查与研究的有机结合，以达到 “瓜熟蒂落”， 撰写出一篇好的调查报告。
要实现调查与研究的有机结合，在调查研究的全过程中应力 求做到：
一是要充分认识调查与研究的辩证关系。调查与研究两者是 紧密相连的，是一个统一体的两个方面。调查是研究的前提，没 有调查，就不可能有研究; 研究则是调查的发展，没有研究，调 查也就失去了意义。调查与研究两者既相互联系，又互相渗透。 调查中有研究，研究中有调查。搞过调查研究活动的同志都会有 这样的感受，调查工作一开始，初步的分析和研究就会伴随而 来，因为只有分析和研究，调查才能做到有 “的” 放矢，达到一 定的深度。而在分析和研究问题时，调研者为了更全面地认识事 物或为了弄清某一问题，还要再进行更深入的补充调查。认识到 了调查与研究的这种辩证关系，就能在调查中更加自觉地做到深 入细致，而不是走马观花; 在研究中更加自觉地做到全面、透 彻，从而防止认识上的片面性，避免出现偏差。
二是要坚持用唯物辩证法分析认识所要了解的事物。唯物辩 证法要求人们在认识事物时，不但要看到事物的部分，而且要看 到事物的全体; 不但要看到事物的正面，而且要看到事物的反 面; 不但要看到事物本身，而且要看到该事物与他事物的联系。 为防止只看表面现象或顾此失彼，调研者要善于运用马克思主义 哲学的联系的观点、发展的观点、系统的观点来分析事物，透过 现象看到本质。
三是要善于运用抓主要矛盾的方法分析和研究问题。随着调 查的深入，所要了解事物的诸多矛盾会呈现在调研者的面前，这 就要求调研者必须善于抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面， 要分析和比较哪一个矛盾在其中起主导作用，规定或影响着其他 矛盾的存在和发展。通过横向和纵向的分析、综合、研究，事物 的主要矛盾和矛盾的主要方面，就会清晰地呈现在调研者的面 前，只有这样才能有针对性地提出解决问题的途径和具体措施、 办法。总之，把调查与研究有机地结合起来，才能实现从感性认 识到理性认识的飞跃，才能从具体的事物中概括出观点、提炼出 思想从而为撰写调查报告打好坚实的基础。