在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上，山东农业大学夺得4项金奖Ê，位居全国高校第12位，山东省高校第1位。这4项金奖全部来自农科类专业，见证了学校在农科类专业û实践教学改革中的靓ੜ丽成绩。
针对传统“ⓨ齐步走”实践教学体系不适应新农科人才培养和学生个性化发展等问题，自2009年以来，山东农业大学系统开展国家级特色专业建设、卓越农林人才教育培养ફ计划等项目研究，2013年制定完成“两方向、四层次、四融合”农科类ૌ专业实践教学方案。
新方案提出“学生中心↵、产出导向、耕读合一”理念，确立“拔尖创新”和“创业兴业”两个培养目标，创立“双轨运行”实践教学模式，构建了思创、专创、科创、产创“四融合”育人体系，设置基础实践、专业实践、综合实践、拓展实践“四层次”逐层递进的实践教学内容，实践学分由42.5增至60，占总学时的35.3%。学¹生团队将调研中发现的生产一线技术问题，带回到专业学习中，近5♠年开展近千项SRT（大学生研究训练计划）研究，成为“小研究员”；又将专业学习中掌握的新技术新成果，带入到脱贫攻坚、乡村振兴第一线，带动当地农民增收创富,成为“小推广员”。
学校先后制定49项制度，保障ƒ实践教学方案运行。通过逐层递进的实践教学，山东农业大学将创新创业能力培养渗透到各教学环节。在拔尖创新દ轨道进行科学素养训练、√科学实践训练、创新能力训练；在创业兴业轨道开展实验技能竞赛、专业技能竞赛、创新创业竞赛。“三练”“三赛”作为增值性评价，以加分项纳入学生综合测评。两条轨道上都有导师把脉问诊、全程指导、跟踪评价。
近五年，学校每年有350人入选学校拔尖人才培育基地，上万名本科生参与科研课题研究，254名Τ创业导师为学ⓓ生提供指导服务。学校还拥有59个国家和省部级科研平台、6140亩科教站园、96处校外实践教学基地、1.²3万平方米创业孵化基地，为学生创业提供一体化平台保障。
“੨量身定制的实践教学方案，满足了多元化需求，使每名学生都能走上适合自己的成才之路。”山东省教学成果特等奖获得者、山东农Ψ业大学副校长李‚向东介绍。
近五年，山东农业大学农科类专业学生深造率达56.6%，就业率保持ß在95%以上，就业质量稳居全国高校百强、全国创新创业典型经验高校50强。学生获批国家和省级创新研究项目338↵项，发表论文1029篇，授权专利59项。创新创业大赛参与率由2014年的6%增至目前的31.7%，毕业后成为强农兴农的中坚力量。（翟荣惠）
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