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ϖ原标题：每经热评丨中国要成为制造业强国 大企业应成为研究型组织
Š每经特约‘评论员 陈∈宪
如果说企业ਜ主导的科技创新模式成为科技创新活动主流的观点得到认可，那么◙，企业自身的组织结构和功能ફ应当发生哪些变化，才能进一步提高创新资源的配置效率，创新活动的产出效益呢？笔者对此有一些思考。
经济学者、管理学者和技术专家一直在研究企业组织的性质、结构和功能。诺奖得主、经济学家科斯在1937年发表的著名论文《企业的性质》中，提出了“企业是替代市π场而产生的”观点，回答了为什么要有企业的问题。因为企业可以降低市场交易成本，只要当增加的管理成本&#ffe0 ;仍然少于降低的市场交易成本，那么，企业的存在就是合理的、Ψ有效率的。
美国麻省理工学院教授佛瑞斯特是一位技术专家。1965年，他发表论文《企业的新设计》，运用系统动力学原理，研究企业组织的理想形态—á—层次扁平化、组织信息化、结⋅构开放化，企业成员逐渐由从属关系转向工作伙◐伴关系，不断学习、不断重新调整结构关系。这是学习型企业的最初构想。
彼得·圣吉是学习型组织理论的奠基人。作为佛瑞斯特的学生，他用了近十年的时间对数千家企业进行研究和↓案例分析，于1990▧年完成《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》一书。他指出，现代企业所欠缺的就是系统思考的能力。正是因为现代组织分工、负责的方式将组织切割，而使人们的行动与其时空上相距较远。当不需要为自己的行动结果负责时，人们就不会去修正其行为，也就无法有效♪地学习，以提高企业的效率和效益。
学习型组织的提出和设计，主要是基于使企业通过学习提升整体运作智力和持续创新能力，成为不断创造未来的组织。可见，企业成为学习型组织的构想中，包ࢮ括企业提升研究开发能力的内涵。在新的科技革命ℑ日益频繁和活跃，创新产品与服务周期日益缩短的背景下，企业面对着巨大的创新压力，以及不断提高创新资源配置效率的要求。因此，从问题导向和结果导向看，企业学习型组织的题中应有之义Ε，就是企业成为研究型组织。
研究型组织是基于提高企⇒业创新效率提出来的概念，是学习型组织的深化和延伸。首先，基于科技创新在企业发展中的重要地位，要将研发机构置于企业组织架构的中枢位置，由研发机构来连接战略、营销和生产部门。笔者在另一篇短文中说过，企业的组织架构是其创新效率的基本保障。比亚迪组织架构的核心是11家研究院，从主要从事基础研究的中央研究院、电力科学和半导体研究院，到相关的应用技术研究院，再到产品和工程研究院，它们各自专属的研发团队，匹配相应研发能力，衔接生产及市场团队。比亚迪组织架构的逻辑体现了Œ“技术为王 创新为本”的发展理念。
其次，作¤为研究型组织的企业，将自主形成从基础研究到应用（开发性）研究，再到成果量产的研发+产品链。在研发+产品链中，由于基础研究需要持િ续的大规模投入，故基础研究主要存在于实力强大的大企业，中小企业现在除了自身的授权专利，还是要通过接受创投或成果转化，获得科技创新的成果，以产出新产品、新服务，或改进、提升原有的产品和服务。因此，需要特别强调，大企业应成为研究型组织，尤其是高技术制造业、装备制造业和战略性新兴制造业，以及互联网即新一代信息技术的大企业。中国要成为制造业强国，创新型国家，就需要产生更多像华为、比亚迪、大疆那样的国际一流科技型大企业。
再次，无论学习型组织，还是研究型组织，它们的形成都与企业文化息息相关。企业家倡导的企业文化，既是学习型组织和研究型组织的生长剂，又是其得以深化和优化的催化剂。不同的企业文化，影响着⊄科技创新在企业中的认同和地位，在很大程度上影响着科技创新成果转化为产品和服务的能力与效率。企业如果有较高技术含量的产品和服务，并且不断得到升级和改进←，那么，它的Ì企业文化就在助力科技创新转化为现实的生产能力。创业创新与文化关系甚密，不同的文化背景和氛围产生不同的创新激励。文化优势深刻地影响着经济活动的投入要素和机制，塑造着社会生活中个人与组织的行为，其作用有着渗透性、传递性和长期性。一个企业的创新文化与创新效率高度相关，这一点在许多科技型企业得到了证明。
（作者为⌉上海交通大学安泰经济与管理学院教授，b3;上海λ全球城市研究院特聘研究员）
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