拧螺丝成世界冠军

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　　近日，2022年世界技能大赛特别赛奥地利赛ઢ区比赛落幕，代表中国出征的宁&#261c;波“00后”૩小伙蒋昕桦获得重型车辆维修项目金牌，实现了中国队在该项目上金牌“零”突破。

　　世界技能大赛被誉为技能界&的“奥林匹克”，也是世界各国职业技能人才展示自我的舞台。靠拧螺丝在世界舞台上大放异彩的蒋昕桦，曾­因中考失利与普高失之交臂，一度陷入失落迷茫。而他认为，正是“技能向我打&#25d3;开了另一扇门”。

　　此前，浙⌉江建设技师学院16级建筑装饰技师班学生马宏达靠“刮腻子”摘下比赛项目桂冠◊，也曾引发广泛关‾注。从刮腻子走上世界舞台，到拧螺丝成为世界冠军，中国的职业技能人才正在加速走向世界，中国的职业教育也在持续向世界输出人才。

　　三百六十行，行行出状元。中国小伙在∫世界技能大赛舞台上的夺冠，让更多人看到了职业技能发展的广阔前景与无限可能。过去，总有论调认为职业教育没有前途，是“差等生”的无奈之选。但随着越来越多职业技能人੥才的涌现，公众的观ω念实际也在发生着改变。

　　近年来，我国对职业教育愈发重视，其发展也⌈取得了突出成果。目前，我国已建成世界上规模最大的职业教育体系±，共有职业学校1.12万所，在校生超过2915万人，中高职学校每年☺培养约1000万高素质技术技能人才。这些成果的取得，也为我国经济社会发展以及产教融合提供了有力支撑。

　　可以说，正是职业教ⓔ育⌋的快速发展，让其成为越来越多学生的自主选择，“刷新”了其¾在公众心中的刻板印象，让职业技能人才从“没前途”变成了“世界冠军”。重视职业教育，与公众观念的转变，二者之间也已经形成了一个正向的循环，共同推动着职业教育的发展与人才的培养。

　　其实说到底，不管是刮腻子，还是拧螺丝，都是当下我国职业教育发展的一个缩影。转变观念、重视职教，继而走向世界，我们੧有理由相信£，职业技能照样人才辈出ⓔ，大有可为。

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　૨　ਊ□姜拾微（媒体人）

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