教育a1;关乎孩子们的成À长，关乎国家的未来。教育的过程，是用一盏灯点亮另一盏灯，为世界多带来一些光明和希望。
新疆麦盖提县位于塔克拉玛干大沙漠西部边缘、喀什地区东部，这里多民族ª聚居，曾是一个以农业生产为主的深度贫困县。当地人因普通话ß水平不高，较少外出务工，导致收入结构单一。这里的孩子基本没有出过远门，他们到过最远的地方大多是县城，由于汉语推广时间较晚，孩子们对汉语的认识也非常有限。
了解到这一情况后，作为新疆麦盖提县结对帮扶公司Ø的国ø信证券，于2018年9月开始连续派出由公司员工组成的支教队伍，赴新疆麦盖提县支教，协助当地解决普通话教师短缺的问题，提高教育教学水平。截至目前，国信证券已派出支ਖ਼教员工八批共48人，每名志愿者在当地完整支教一学期。支教老师不仅为当地带去了先进的教育教学理念，更如一缕春风，让民族团结的种子在麦盖提生根发芽。
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Ð大←海
刚开学，在新疆麦°盖提县支教á的王雨婷就收到了一份特殊的礼物——几袋海鲜大礼包。这是王雨婷在烟台的同事寄来的，&为了能让麦盖提的孩子们“尝到大海的味道”。
લ 2021年9月，王雨婷以员工志愿者的身份参加了国信证券的支教行动，来到新疆麦盖λ提县为孩子们上课。登上讲台的第一天，她向学生们介绍自己的故乡烟台，下课后，学生们好奇地围住她，七嘴八舌地询问“烟台”在哪里。从这天开始，王雨婷心中有了一个小小愿望：要尽己所能，让这里的孩子看◯到外面的世界。
▲王雨婷在学û校宿▨舍与学ષ生们合影
作为第七批支教志愿者，王雨婷在麦盖提度过了4个多月难忘的时光。第一次上课时，看到学生们相似而不相同的名字，王ਜ雨婷对着花名册傻了眼，差点连班里的学生都没能认全。教学方法的不成熟，对学生心理的不了解，对新疆气候的不适应……身为“95后”的王雨婷遇到了许多不曾想过的困难，但学生们的可爱率真总是一次又一次给予她力量，使她鼓起勇气克服困难。
看到这里的学生在汉语读写上有诸多障碍，王雨婷就从带着学生们一字一句诵读课文开γ始，耐心教Ċc;导。课堂上，她和其他支教老师们尝试了各种新颖的教学方法，自费为学生们准备奖品和礼物。课堂外，她还走进学生家中家访，和学生们一起过生日。学生与老师间形成了一个互相赋能的正循环。支教行动让王雨婷发现，自己能做的还有很多，而学生们在她的鼓励下，也对学习有了更多的兴趣和ò专注力。看着成语接龙时，学生们兴奋地排起长队，把成语写满了整面黑板，王雨婷感到由衷的欣慰。
2022年1月，Ç结束支教的王雨婷回到烟台，专门用手机拍摄了一段关于大海的短▥视ξ频，并通过互联网发给了她的学生们。她在自己的朋友圈里写道：“希望我的学生都可以看到美丽的大海。”
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Β 故乡
Π对图尔荪阿依·图尔荪而言，支教这件事带有更深♣的情感。
图尔荪阿依出生在喀什，新疆是她的故乡。在ਪ小”学毕业考试中取得优异的成绩后，图尔荪阿依只身前往乌鲁木齐就读初中，15岁时又来到广东上高中。在求学过程中，她很早就明白了努力学习和“走出来”带给她的意义。所以，在麦盖提支教的第一堂课上，图尔荪阿依特意向学生们抛出了“梦想”这个话题。许多孩子提到，希望长大也能成为一名老师。图尔荪阿依觉得¿有梦想很好，但她还想用自己的亲身经历告诉家乡的孩子们，“大家可以有更多的选择。”
再次回到新疆，图尔荪阿依感到熟悉又陌生。熟悉，是因为再次回到校园里，图ફ尔荪阿依看到了曾经的自己，热情、善良、单纯、对未来充满了期待；陌生，则是因为看到在党和国家的各项政策下，学生们的学习生活条件比过去有了长足的进步，令她不由地感到开心。她觉得自己很幸运，能有机会重新回到℘家乡，为这里的教育事业出一份力。这是一种反哺，也是一种传承，在给自己的支教寄语里，她这样写道：“我生长在新疆，现在，我回来×了，是想告诉她，我爱她，我要为她点亮一盏灯。”
ˆ ੌ ▲国信证Ω券第七批支教志愿者在新疆麦盖提县合影
第一个支教学期结束，学生们的语文平均成绩有了显著的提高。而在支教过程中，图尔荪阿依收Āe;获的也不仅是学生成绩上的进步，还有孩子们的认可与情感。自开始支教以来，她收到了满满一箱子的小纸条，上面写满了学生想对老师说的话。在学生们的眼里，图尔荪阿依是他们ï的良师益友，让他们在游戏中学到知识；她让学生们畅快地发表自己的想法；让他们明白友谊是世界上最珍贵、纯洁的东西；她让学生们用亲手做的礼物进行交换，发挥他们的创造力；她从没有批评过成绩落后的学生，而是在课后多次为他们讲解习题ટ……
ⓕ 最让Ó图尔荪阿依开心的是孩子们树立了新的Ù目标。学期结束，有学生跑来跟她说：“老师，你总是跟我们说外面的世界很大很精彩，我现在有了新的目标了，从现在起，我要好好学习，长大了像老师一样，留在大城市工作。”对图尔荪阿依而言，这是这趟返乡之旅最大的收获。
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Á 礼ò物
支教行动的્影响力还在不断增强。有感于支Ċa;教志愿者ⓣ的公益行为，更多人加入了传递爱心的行列。
卢彤彤和王雨婷、图尔荪阿依一样，是国信证券第七批前往麦盖提县的支教志愿者之▒一。支教过程中，她常常将自己与孩子们的故事分享给远在广东顺德的同事。受到她的支教故事感染，来自国信证券顺德分公司的“大朋友👽”们决定给新疆的小朋友们送去一份特≅殊的礼物——一封手写信。
此前，为了更有针对性地进行教学，卢彤彤为班里55名学生编辑了一份名册，名册中详细记录了学生们的性格特点、学习情θ况。∩这次，她的同事们则对照着这份名册，“一对一”地给这些孩子们写信，希望通过信件传递他们的关怀与祝福。
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收到远方的来信，孩子们紧张地攥紧了手心。既盼望着快点看到信的内容，又担心拆坏了信封，孩子们只好小心翼翼地，摸了一遍又一遍才沿着边缘拆开信件。对他们来说，这是他们第一次收到外界的来信，也是第一次收获这样特别的关心。孩子们都很’激动，还没下课便抢着问卢彤彤，怎样给哥哥姐姐叔叔阿姨们回信。几天时间，孩子们的回信就装满了一大袋子，他们还把自己偷偷攒下来的糖果和小零食统统塞进了信封，要送给远方的“大朋友”。
▲国信证券顺德分࠷公µ司员工为新疆麦盖提县的孩子们寄去的5Μ5封手写信
“你们那边天气怎样啊，很冷了吧？广东这边还很暖和呢。虽然我们距离很远，但是从彤彤老师发来的视频可以感受到，你们笑容很灿烂，是一群很可爱的小朋友。”“朋友说你很调皮可爱，喜欢拍照，嘻嘻，要一直快乐下去呀，快乐的学习，快乐的生活，为你加油呦。”Ċb;“虽然我们没见过面，但我真诚地希望能成为你远方的朋友。”……纸短情长，透过一张张书信，国信人的情谊跨越5000公里的距离来ⓠ到了麦盖提。而孩子们也用他们稚嫩却真诚的言语回应着来自远方的爱：“第一次给你写信我有点紧张，因为我的字也不是那么漂亮，请见谅！”“您要好好吃饭，千万不要熬夜！”“记得给我您的电话号码！”“祝身体健康，工作顺ૢ利！”
这趟支教之行，卢彤彤和她的同事们收获了许多可爱的“♧小朋友”，⇑也为孩子们留下了许多。在卢彤彤临走前，也有孩子给她写了一封信，信里这样写道：“您跟我说，您遇见我们是一件奇迹。而我也想ੇ跟您说，遇见您是我一生一世忘不了的美好。因为你给了我们你能给的一切，甚至给了我们你最珍贵的东西，那就是——你自己。”
这是孩ણ子们收到的最棒的“礼物↓”。
国信证券将继续落实中国证券业协会《证券行业文化建设十要Ä素》的相关要求，积极♣参与社会公益事业，履行社会责任，持续助力证券行业文化建设，为经济Ç社会发展不断贡献力量。
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